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한 나 자신의 이해에도 불구하고 많은 빛을 내게 던져주었다.
Ⅳ. 참고문헌
보나벤뚜라,「하느님께 나아가는 정신의 여정」, 장은명 역, 서울 : 도서출판 시글, 1997.
소피아 로비기「성 보나벤투라」, 이재룡역, 서울 : 가톨릭대학교출판부, 200
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20-30분을 집안 정리 시간으로 확보하도록 하여 쾌적한 환경에서 거주할 수 있도록 한다.
위에 소개된 내용을 뿐만 아니라 스트레스 해소를 위하여 할 수 있는 다양한 방법 중 본인에게 맞는 스트레스 해소 방법을 함께 찾고 스스로 어떠한 방
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- 잭웰치...그는 누구인가??
- 잭웰치의 사업구조조정과 품질관리 원칙
- 잭웰치의 경영혁신
❐ GE의 성공요인
-잭웰치의 사람중심의 사업 방향
❐ 참고문헌
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인상적인 내용
4, 구체적인 교육의 방법
5, 루소가 주장한 교육론의 내용과 특징
6, 루소의 에밀에서 주장한 교육 철학
결론
참고문헌
서론
에밀(Emile, or On Education)은 루소의 가장 유명한 교육철학서로, 1762년에 출판되었으며 책
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한다. 그룹 내에서의 상호작용이 얼마나 효과적으로 이루어졌는지에 대해 반성해 보도록 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김용재(1997), 대중 매체 문화의 국어 교육적 함의, 한국초등국어교육학회.
2. 박인기 외 8인(2000),
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한 효과가 애매한 선의보다는, 기준에 맞는 특정 소수의 삶의 기준을 향상시키는 편이 전체적으로 더 큰 효과를 발휘하지 않을까.
참고 문헌 인터넷 사이트
박상필, NGO를 알면 세상이 보인다. 도서출판 한울 (2001)
해비타트 홍보책자 - 사랑을
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구절에서만 등장한다. 그러나 그는 모든 능동적, 수동적 행동의 주인이시다.)
2A. 우리에게 주어진 복의 범위 및 내용(1:3b)
"모든 신령한 복으로“
(이 책을 이해하는 데 가장 큰 장애물 중 하나는 여기 묘사도니 복이 물질적이거나 물리적이거
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② 구급상자 ․ 병원놀이
③ 아픈 사람 조사하기
④ 어린이 박물관 견학
⑤ 치과대학생과의 면담
⑥ 도서관 방문
⑦ 책 만들기 : 중요한 우리의 몸
3) 3단계 : 프로젝트 마무리하기
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
※ 참고문헌
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한 느낌을 나타내는 말을 찾아보자.
등으로 학습을 유도한다.
위의 활동을 한 다음, 발표한 것 중에서 몇 개의 낱말을 선택해서(보드랍다, 향긋하다, 우렁차다 등) 낱말이 주는 느낌을 어떻게 표현하면 잘 전달할 수 있을지, 여러 가지로 표현
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중한 사람인지 돌이켜 봅시다.
3. 모둠 활동 (언어적공간적 지능)
1) ‘친구’하면 떠오르는 단어로
조 이름 짓기
2) 바꿔! 바꿔!
(이야기 제목 바꾸어 쓰기)
3) 나만의 책!
(책 표지 만들기)
4) 조 별로 수행한 과제 발표하고
느낀 점 말하기
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